小学语文教育专业人才培养方案
层次：专科 学 制：2.5年
学习形式：函授 学 分：82
学科门类：
一、培养目标
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，能承担小学语文学科的教学，能胜任班主任工作、少先队工作，具有一定的小学教育管理能力和初步的小学教育研究能力，服务于小学教育、小学教育研究机构等行业，适应现代教育改革与发展需要的，具有较强实践能力和创新能力的应用型专门人才。
二、规格要求：
思想政治和德育方面：认真学习马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论，坚持中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，树立科学的世界观、人生观和价值观；具有良好的社会公德和职业道德修养；爱岗敬业，开拓进取，团结合作、遵纪守法。
业务方面：学习教育学基本理论和基本知识，接受教学管理、教学设计等方面的系统训练，掌握相关教育教学技能，具备从事学前教育工作所需理论修养和实际教学能力。
毕业生应具备的知识和能力：
1．热爱儿童，热爱语文教育事业，具有良好的教师职业道德和人文素养。
2．了解并执行我国小学教育相关方针、政策、法规；了解国内外语文教育实践与科学研究的动态及发展趋势。
3. 了解小学教育的理论前沿和发展动态，具备从事小学教育实际教学、管理和服务工作的基本能力。
4. 掌握现代教育技术，具备熟练使用电脑从事教育教学活动的能力。
5．掌握小学教育相关课程的基本理论和基本知识。
6.．具备以普通话从事教育教学工作的口语表达能力。
7．获得小学教师资格证、普通话等级证等有利于增强就业竞争力的相关资格证书。
三、课程体系的构成
构成：
| 课程类别
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学分数
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| 公共基础课
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25
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| 专业基础课
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19
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| 专业方向课
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限选课
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16
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| 任选课
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12
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| 实践教学
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10
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主干课程：普通教育学、基础心理学、小学班级管理、基础写作、文学概论
古代文学、现代汉语、儿童文学
